[ADHD 13] 과잉행동 우세형 ADHD

안녕하세요.
아이들의 마음을 함께 공부하는 홍쌤입니다.

 
지난 포스팅에서는 주의력 결핍 우세형 ADHD에 대해서 알아보았는데요.
이번 포스팅에서는 과잉행동 우세형 ADHD에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
 

"과잉행동 우세형 ADHD"

과잉행동 우세형 아동의 경우 학교에 들어 가기 전에는 자주 물건을 만지거나 던지는 행동을 하지만, 한 가지 물건을 오래동안 가지고 있지는 못하는 모습이 관찰됩니다.
과잉행동은 나이가 들수록 완화되기도 하지만 학교상황에서는 지속되는 경우가 많습니다.
 
 

과잉행동 우세형 ADHD 아동의 경우 가만히 있는 것을 힘들어 합니다.

과잉행동 우세형 ADHD 아동은 가만히 있는 것을 힘들어하며 손, 발, 몸을 비틀거나 자리를 벗어나 돌아다니는 경우가 많습니다.
교실에서 뛰어다니거나, 안절부절 못하거나, 책상을 두드리거나, 쉴 틈 없이 이야기하거나, 의자를 등으로 밀거나, 수업시간에 교실을 돌아다니는 행동들을 보입니다.
 
 

과잉행동 우세형 ADHD 아동은 충분한 시간을 갖지 않고 먼저 행동을 합니다.

과잉행동 우세형 ADHD 아동들은 어떤 문제를 결정해야 할 때 생각할 시간을 충분히 갖지 않고 과제를 수행하기 때문에 실수를 자주 하게 됩니다.
또한, 자주 규칙을 어기기 때문에 학급에서 문제가 되는 경우가 많습니다.
 
 

과잉행동 우세형 ADHD 아동은 자신의 감정과 행동을 통제하지 못하는 경향을 가집니다.

과잉행동 우세형 ADHD 아동의 경우 자신의 감정과 행동을 잘 통제하지 못하기도 합니다.
다른 친구들의 감정을 고려하지 않고 자신의 감정에 따라 행동하는 경우들이 많기 때문에 주변 친구들로 부터 거부를 당하는 경우가 많습니다.
뿐만 아니라 생각보다 행동이 앞서기 때문에 아동들은 수업시간에 선생님의 말이 끝나기 전에 질문이나 답을 하거나, 친구들의 말을 경청하지 못하고 끼어드는 경우가 많습니다.
이러한 행동은 악의를 가지고 하는 것은 아니지만, 주변 사람들에게 피해를 주고 혼란스럽게 만들기도 합니다.
 

과잉행동 우세형 ADHD 아동은 반응 속도가 빠르지만, 부주의합니다.

Kagan(1966) 학자가 ADHD 아동을 대상으로 '같은 그림 찾아내기' 실험을 진행하였습니다.
ADHD 아동들은 일반 아동에 비해 1.7배 빠른 속도로 그림을 찾아내었지만, 오답이 평균에 비해 약 2배 정도 높은 수치를 나타내었다고 합니다.
ADHD 아동의 경우 반응 속도가 빠르지만 부정확한 문제 해결방식을 보이고 있음을 알 수 있습니다.
하지만 과잉행동 우세형 아동은 활동성이 크고 충동을 통제하는데 어려움이 있지만 부주의한 증상은 현저하게 떨어집니다.
 
 

이번 시간에는 과잉행동 우세형 ADHD에 대해 알아보았다면,
다음 포스팅에서는 복합형 ADHD에 대해 알아보도록 하겠습니다.
 
▼ [ADHD 14] 복합형 ADHD ▼